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Italiano per Stranieri

Portale di risorse gratuite per chi studia e per chi insegna italiano per stranieri e come seconda lingua

Offre numerose attività didattiche per sviluppare la comprensione scritta e orale, audio, video e giochi.

Materiale didattico

  • Posate ("Tutta colpa dell'italiano")

    Luca, il protagonista, non riesce ad accettare l’idea che anche agli oggetti venga attribuito un genere. È un italiano che vive a Londra da tre anni e che soffre di una sindrome di straniamento dalla sua lingua materna. Per questo va dall’analista e comincia a raccontare…
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  • Giochi - Battaglia navale

    Questo esercizio si rivolge a studenti di livello A come attività di rinforzo o di revisione dell'accordo "articolo - nome - aggettivo". Lo studente deve scoprire dove sono nascoste le navi dell'avversario e per farlo deve "chiamare" una casella facendo l’accordo articolo – nome – aggettivo (es. Le sedie bianche). Il campo semantico oggetto del gioco è quello di oggetti comuni (borsa, bicchiere, chiave, sedia, libro....) e dei principali colori.
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  • Alto o alta?

    Questo esercizio si rivolge a studenti di livello A2 che vogliano esercitarsi nella concordanza fra nome e aggettivo.
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  • Cosa c'è nella tua borsa?

    Questo esercizio si rivolge a studenti A1 e mira alla focalizzazione o al rinforzo del genere (maschile - femminile in -o, -a, -e) e del numero (-i, -e) attraverso il riconoscimento induttivo della regola.
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  • Mi sveglio alle 7!

    L'attività si rivolge a studenti di livello A1 che vogliano esercitarsi nella formazione e nell'uso dei verbi riflessivi e reciproci da coniugare al presente.
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  • Intervista doppia

    È un’attività di riconoscimento del tu (informale) vs. Lei (formale). L’attività può essere svolta da soli, a coppie o in piccoli gruppi. Gli studenti devono ordinare in una tabella una serie di domande e risposte dando origine a un’intervista sul lessico relativo ad argomenti concreti e familiari come previsto dal QCER per il livello A1. Gli studenti devono anche discriminare il grado di formalità (es. Come ti chiami? vs Come si chiama?) ed inserire le domande nella colonna adeguata della tabella.
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  • Dove quando e perché?

    Attraverso un gioco dell'oca gli studenti si esercitano nella produzione di brevi frasi con verbi di alta frequenza coniugati al presente indicativo.
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  • Pronomi relativi CHI - CHE

    Percorso sul riconoscimento dei pronomi CHI – CHE, possibile integrazione da proporre dopo le attività di comprensione della sezione “Il tempo dei Social” (p. 78-79) di Nuovo Contatto B1.
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Uno sguardo a...


  • Buon lavoroL'italiano per le professioniLivello A2
    Buon lavoro

    L'italiano per le professioni
    Livello A2

  • Il buongustareCorso di enogoastronomia d'ItaliaLivello B1-B2
    Il buongustare

    Corso di enogoastronomia d'Italia
    Livello B1-B2

  • 13. Lingue straniere e disturbi specifici dell'apprendimentoUn quadro di riferimento per la progettazione di materiali glottodidattici accessibili
    13. Lingue straniere e disturbi specifici dell'apprendimento

    Un quadro di riferimento per la progettazione di materiali glottodidattici accessibili

  • 17. Italiano L2 in contesti migratoriSillabo e descrittori dall’alfabetizzazione all’A1Livello B1-C1
    Italiano e inglese allo specchio

    17. Italiano L2 in contesti migratori
    Sillabo e descrittori dall’alfabetizzazione all’A1
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  • Punti criticiEserciziario per anglofoni: problemi ed errori di interferenzaLivello A1-A2
    Punti critici

    Eserciziario per anglofoni: problemi ed errori di interferenza
    Livello A1-A2

  • 15. L'italiano L1 come lingua dello studio
    15. L'italiano L1 come lingua dello studio

  • 17. Italiano L2 in contesti migratoriSillabo e descrittori dall’alfabetizzazione all’A1
    17. Italiano L2 in contesti migratori

    Sillabo e descrittori dall’alfabetizzazione all’A1

  • 14. Fare CLILStrumenti per l'insegnamento integrato di lingua e disciplina nella scuola secondaria
    14. Fare CLIL

    Strumenti per l'insegnamento integrato di lingua e disciplina nella scuola secondaria

  • Io sono Wang LinLa lingua italiana per i cinesi
    Io sono Wang Lin

    La lingua italiana per i cinesi

  • Corso di lingua e civiltà italiana per stranieriLivello: A1-B2
    Nuovo contatto

    Corso di lingua e civiltà italiana per stranieri
    Livello: A1-B2

  • Il libro di GRAMMATICAPer CTP e CPIA
    Il libro di GRAMMATICA

    Per CTP e CPIA

  • Uno sguardo sull'Italia attraverso i testi letterari (B1-C1)
    Caleidoscopio italiano

    Uno sguardo sull'Italia attraverso i testi letterari (B1-C1)

  • La lingua italiana e le sue regoleGrammatica della lingua italiana con eserciziLivello A1-B2
    La lingua italiana e le sue regole

    Grammatica della lingua italiana con esercizi
    Livello A1-B2

  • Italiano e inglese allo specchioEserciziario per anglofoni: problemi ed errori di interferenzaLivello B1-C1
    Italiano e inglese allo specchio

    Eserciziario per anglofoni: problemi ed errori di interferenza
    Livello B1-C1

  • Spazio civiltà Corso di civiltà  italiana per stranieri Livello A2-B1
    Spazio civiltà 

    Corso di civiltà  italiana per stranieri
    Livello A2-B1

  • Nuovo Contatto A1Corso di lingua e civiltà italiana per stranieriLivello A1
    Nuovo Contatto A1

    Corso di lingua e civiltà italiana per stranieri
    Livello A1

  • Per comunicare da subito e imparare divertendosi.
    Spazio Italia

    Per comunicare da subito e imparare divertendosi.

  • Ascoltare e leggereLivello B2
    Ascoltare e leggere

    Livello B2

  • Dal livello progresso (B2) al livello dell'efficacia (c1)
    Nuovo Contatto C1

    Dal livello progresso (B2) al livello dell'efficacia (c1)

  • Lo Stivale di modaCorso di moda italianaLivello B1-B2
    Lo Stivale di moda

    Corso di moda italiana
    Livello B1-B2

  • La grammatica sempliceGrammatica semplificata dell'italiano per italiani e stranieri
    La grammatica semplice

    Grammatica semplificata dell'italiano per italiani e stranieri

  • Prepararsi alla DILS-PGCertificazione in
    Prepararsi alla DILS-PG

    Certificazione in "Didattica dell'Italiano Lingua Straniera", II livello, rilasciata dall'Università per Stranieri di Perugia - CVCL + Handbook