Leggere la civiltà

Un testo per studenti di italiano nel mondo e studenti dei CTP cui si voglia offrire un primo contatto con la storia, la geografia, l’arte, la musica, la letteratura e la vita quotidiana in Italia.
Buon lavoro! Ristorazione

Una serie di volumi per il raggiungimento del livello linguistico-comunicativo A2, finalizzato allo sviluppo delle competenze per l’interazione nei vari contesti lavorativi, per la diffusione del “made in Italy” e per l’accoglienza degli italiani nel mondo.

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DITALS: Analisi Conversazionale in contesti istituzionali - Seminario a Siena

Il Centro DITALS, in collaborazione con la Scuola di Dottorato dell'Università per Stranieri di Siena e il Center for Multilingualism in Society dell'Università di Oslo, organizza nei giorni 3-5 giugno 2015, a Siena, un seminario dal titolo "Analisi Conversazionale in contesti istituzionali".
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Lo stivale di moda - Quale stile? (Unità 2)

Attività lessicale per riconoscere lo "stile" di capi d'abbigliamento e accessori.
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L'italiano non è difficile - Esercizi di italiano per arabi

Questo eserciziario presenta attività per l’apprendimento dell’italiano di livello A1-A2 da parte di studenti di origine araba nell’ottica dell’analisi comparativa fra le due lingue, gli esercizi mirano a rinforzare l’apprendimento degli aspetti più ostici della lingua italiana.
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EDULINGUA - prima mostra mercato dell'editoria di italiano L2/LS

Il Laboratorio di lingua e cultura italiana Edulingua, nato dalla collaborazione di un gruppo di insegnanti che hanno deciso di unire le loro esperienze nell’insegnamento dell’italiano, organizza la prima mostra mercato dell'editoria di italiano L2/LS.
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Esercizio di discriminazione dei suoni [b] [p]; [d] [t]; [g] [ĸ] ; [f] [v]

L'obiettivo di questa attività di fonetica sotto forma di gioco del memory è l'abbinamento e la lettura delle parole che contengono i suoni [b] [p]; [d] [t]; [g] [ĸ]; [f] [v]
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Essere o avere, questo è il problema!

L'attività si rivolge a studenti di livello B2 e mira alla focalizzazione di alcuni verbi con doppio ausiliare (finire, aumentare, scendere, cambiare, ecc.)
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Indicativo o congiuntivo? - 1

Questa scheda si rivolge a studenti di livello B2 che vogliano esercitarsi nell'uso e nella scelta di indicativo e congiuntivo.
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Il giro delle preposizioni

Questa scheda si rivolge a studenti di livello A che vogliano esercitarsi nell'uso e nella scelta delle preposizioni (semplici ed articolate) di tempo , di luogo e di altre preposizioni oggetto di focus grammaticale nei livelli iniziali (es. di scopo: per lavoro; di trasporto: in macchina; di quantità: ho comprato del latte, un etto di prosciutto; di possesso: è di Maria).
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Lo stivale di moda - La camicia bianca (Unità 7/Attività 1)

Cloze facilitato per riflettere sul lessico inerente uno dei principali capi d'abbigliamento maschile: la camicia bianca.
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Didattica dell’italiano come lingua seconda e straniera

Nel 1994 la prima collana scientifica di Bonacci si apriva con Didattica dell’italiano a stranieri, di Paolo E. Balboni. Sono passati vent’anni e la nuova collana scientifica di Bonacci si apre con questo volume dello stesso autore.
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Punti critici

Eserciziario per anglofoni: problemi ed errori di interferenza. L'obiettivo primario del testo è di aiutare a eliminare gli errori nel percorso di apprendimento della lingua italiana dovuti all'interferenza della lingua madre inglese, o dell'uso dell'inglese come lingua ponte.
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Il ballo di Cenerentola (ancora un minuto!)

Questa scheda si rivolge a studenti di livello A che vogliano esercitarsi nell'uso e nella scelta delle preposizioni di tempo (semplici ed articolate).
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Audiolibri per esercitarsi con l'italiano

Oltre 100 audiolibri letti dai migliori attori, autori e artisti sulla scena contemporanea: testi classici e contemporanei, narrativa italiana e straniera, saggi, poesia e libri per ragazzi.
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Certificazione CELI 4 - Livello C1 - Prova di competenza linguistica

Questa scheda serve per esercitare gli studenti nella prova A.3 di comprensione della lettura contenuta nell'esame di certificazione CELI 4 - livello C1.
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Indicativo o congiuntivo?

Questo gioco si rivolge a studenti di livello B2 ed ha come obiettivo la formazione di frasi all'indicativo o al congiuntivo sulla base del connettivo proposto.
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Mi sveglio alle 7!

L'attività si rivolge a studenti di livello A1 che vogliano esercitarsi nella formazione e nell'uso dei verbi riflessivi e reciproci da coniugare al presente.
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