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Italiano per Stranieri

Portale di risorse gratuite per chi studia e per chi insegna italiano per stranieri e come seconda lingua

Offre numerose attività didattiche per sviluppare la comprensione scritta e orale, audio, video e giochi.

Grammatica Lessico Comunicazione

  • Sì, sono d'accordo!

    Livello: A2.
    Con questa attività gli studenti  possono simulare alcune situazioni nelle quali devono esprimere la loro opinione in modo elementare.
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  • I social network: impossibile vivere senza?

    Questo esercizio si rivolge a studenti di livello B2 per sviluppare le funzioni comunicative relative alla capacità argomentativa. A partire da diversi articoli che sostengono differenti punti di vista sul tema dei social network gli studenti lavorano a coppie e a gruppi.
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  • Il colloquio di lavoro

    Livello: B1.
    Questo esercizio si rivolge a studenti di livello B1 e ha come obiettivo il rinforzo / recupero / revisione dei pronomi e dell'uso dell'imperativo con i pronomi.
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  • Maleducazione e cortesia

    Livello: C1.
    Attraverso questa attività gli studenti di livello C1 possono riflettere sui diversi gradi di cortesia e scortesia nelle comunicazioni interpersonali.
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  • R di Roma. Esercizi di discriminazione [ r ] [ l ]

    Livello: A-B.
    Attività sulla discriminazione dei suoni [ r ] [ l ] particolarmente indicata per studenti con Lingue1 che non realizzano o distinguono questi foni.
    Può essere utilizzata come attività di rinforzo o di recupero. I vocaboli utilizzati appartengono tutti al lessico italiano, ma per il corretto svolgimento dell'esercizio non è necessario conoscerne il significato.
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  • Riconoscre le dopie... o le doppie?

    Livello A-B.
    Attività sul riconoscimento e la grafia delle consonanti doppie, e sul valore fonologico della lunghezza consonantica. Vengono utilizzate parole inesistenti in italiano, in modo da permettere agli studenti di concentrare tutta l'attenzione sull'aspetto fonetico, prescindendo da conoscenze lessicali pregresse.
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  • Dov'eri e cosa facevi?

    Livello: B1.
    Con questa attività gli studenti di livello possono descrivere azioni passate in corso di svolgimento. Esempio: "ieri alle 5 dormivo".
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  • Intervista doppia

    È un’attività di riconoscimento del tu (informale) vs. Lei (formale). L’attività può essere svolta da soli, a coppie o in piccoli gruppi. Gli studenti devono ordinare in una tabella una serie di domande e risposte dando origine a un’intervista sul lessico relativo ad argomenti concreti e familiari come previsto dal QCER per il livello A1. Gli studenti devono anche discriminare il grado di formalità (es. Come ti chiami? vs Come si chiama?) ed inserire le domande nella colonna adeguata della tabella.
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Uno sguardo a...


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    Spazio Italia

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    Caleidoscopio italiano

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    Il libro di GRAMMATICA

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