Prima attività di un percorso formato da due attività (la seconda si trova a questo indirizzo). 

L'attività guida gli studenti nella comprensione scritta di un testo dedicato al tema delle città più visitate in Italia.

L'attività si conclude con una sezione dedicata alla produzione scritta, in cui gli studenti sono invitati a creare un proprio podio personale delle più belle città del proprio Paese.

Argomento lessicale ricorrente nell'attività è quello del superlativo relativo.

L'attività è dedicata a studenti adulti e giovani adulti di livello A2, ma può essere utilizzata anche con studenti più giovani.