Italiano per Stranieri

Parole che finiscono con -E

Livello: A1 Gioco didattico per familiarizzare con il maschile e il femminile di alcune parole che finiscono con E.
Trentatré vipere nel letto

Livello: B1 L’attività si rivolge a studenti di livello intermedio e mira al ripasso e al consolidamento del condizionale passato (o composto).
Parliamo di vacanze!

Livello: A2 Attività utile per fornire spunti agli studenti per raccontare eventi passati legati alle vacanze.
Mi raccomando! Ci mancherebbe (altro)!

Livello: B2 Attività utile per la comprensione delle espressioni dialogiche "Mi raccomando!" e "Ci mancherebbe!"
Un esercito di pulci

L’attività è dedicata al consolidamento della struttura stare+ gerundio, ed è stata progettata per la DAD. Si offrono, quindi, due schede: una per l’insegnante, le altre due per gli studenti. L’insegnante avrà cura di inviare ai partecipanti della lezione a distanza l’una o l’altra di queste due ultime schede.
Accordo nome/aggettivo con dadi e carte

7/10 anni - Livello A1 Attività ludica utile per esercitare l'accordo tra nome e aggettivo.

In Vetrina

La Classe ad Abilità Differenziate: coordinate e focus su studenti analfabeti

Forti di una solida esperienza sia pratica sia teorica, Fabio Caon e Annalisa Brichese presenteranno, in chiave operativa, le risposte che negli anni hanno trovato per far fronte a tali complessità. In particolare Fabio Caon presenterà il concetto di Classe ad Abilità Differenziate e le strategie che si possono attuare per favorire l’inclusione e Annalisa Brichese tratterà il tema degli studenti analfabeti o con bassa scolarizzazione inseriti in contesti plurilingui e multilivello.
Webinar in diretta: mercoledì 3 giugno 2020, h. 15.00 – 16.00
informazioni e iscrizioni
Insegnare l’alfabetizzazione in contesto migratorio: A piccoli passi

Le classi di italiano L2 con studenti adulti spesso presentano eterogeneità dal punto di vista linguistico e culturale. Alcuni fenomeni storico-sociali hanno fatto emergere la presenza nelle classi di lingua per adulti la presenza di pubblici scarsamente o non scolarizzati.
Come gestire la presenza di pubblici con tali bisogni educativi speciali?
Webinar in diretta: giovedì 4 giugno 2020, h. 15:00 – 16:00
informazioni e iscrizioni
La rana è verde

7/10 anni - Livello A1
Questa attività si rivolge a bambini fra i sette e i dieci anni che abbiano già una conoscenza del lessico degli animali e dei colori, e che abbiano già percepito l’esistenza del maschile e del femminile dei nomi al singolare.
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Essere o avere, questo è il problema!

Livello: B2.
L'attività si rivolge a studenti di livello B2 e mira alla focalizzazione di alcuni verbi con doppio ausiliare (finire, aumentare, scendere, cambiare, ecc.)
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"Si" impersonale e passivante

Livello: B2
Attività grammaticale dedicata all'uso del si impersonale e passivante.
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In classe con Tommy

In classe con Tommy è rivolto a ragazzi stranieri alle prime armi con l’italiano (livello PreA1-A1) che frequentano la scuola secondaria italiana o classi corrispondenti all’estero.
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Pari e dispari – A2

Pari e dispari - A2 è rivolto in prima istanza ad apprendenti che si sono avviati allo studio della lingua italiana. Al docente sono offerti suggerimenti per lo sviluppo delle capacità di gestione dei testi, delle capacità di riflessione sulla lingua e di strategie di studio, attraverso attività graduate e mirate.
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Dalla valutazione che divide alla valutazione che unisce: verso una classe senza voto [ID S.O.F.I.A.: 34906]

Si prenderà in esame la valutazione scolastica tradizionale, con particolare attenzione al suo impatto sul processo di apprendimento, sulla motivazione e sul benessere degli studenti. Si rifletterà sulla relazione tra valutazione normativa e adozione di obiettivi all’interno del percorso di apprendimento del singolo. Si proporrà una riflessione critica in merito all’utilità del voto quale misura obiettiva degli apprendimenti, stimolo positivo alla competizione in preparazione alla futura vita professionale e lavorativa dello studente, ricompensa commisurata al merito, origine della motivazione ad apprendere.
Ore totali: 5
Prezzo: 25 €

informazioni e iscrizioni

Leggere per scrivere

La lingua e la letteratura diventano occasioni preziose per scoprire sguardi e prospettive altrui. Come far coltivare il piacere della lettura e della scrittura in classi sempre più eterogenee dal punto di vista linguistico e culturale? Quali approcci e quali metodologie utilizzare in classe per favorire la scrittura alla luce anche del Decreto legislativo 13 aprile 2017, n. 62, sulla prova di italiano? A tutte queste domande cercherà di fornire risposte il webinar “Leggere per scrivere”.
Webinar in diretta: venerdì 5 giugno, h. 15:00 – 16:00
informazioni e iscrizioni
Aggettivi e contrari

7/10 anni - Livello A1
Attività ludica utile per esercitare il lessico relativo agli aggettivi di base e ai loro contrari.
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La donna cannone

Livello: B1
Viene proposta una canzone d'autore, orecchiabile e ricca di spunti per riflessioni in classe. Le attività didattiche sono particolarmente adatte per il ripasso del futuro e per un rinforzo lessicale. di Laura Zambianchi
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Casa Endrigo

L'attività che presentiamo è pensata per le classi ad abilità differenziata comprendenti studenti analfabeti o scarsamente scolarizzati. In particolare, le attività 1, 2 e 4 sono pensate per studenti di livello Alfa A1, PREA1; l’esercizio 3 per il livello PRE A1 e A1. L’attività 3 presenta due varianti, una focalizzata sul lessico, una sulle competenze di consapevolezza fonologica.
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Italiano per stranieri - Catalogo 2020

Libri e materiali di qualità per una didattica pensata e vissuta in tutti i suoi aspetti, per sostenere il compito prezioso degli insegnanti, per coinvolgere ed appassionare gli studenti.
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Il riconoscimento dei crediti per l’Istruzione degli Adulti

Il volume propone strumenti e indicazioni metodologiche per individuare, valutare e attestare competenze acquisite dagli adulti in precedenti contesti di apprendimento formali, informali e non formali e riconoscerle come crediti ai fini della personalizzazione del percorso di studio.
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Botta e risposta: una palestra per progettare, condurre e valutare un dibattito regolamentato in classe [ID S.O.F.I.A.: 36619]

Proposta di una metodologia didattica e formativa novantiqua: argomentare e discutere argomentando.
Obiettivi dell’iniziativa: recuperare la formazione al dibattito come disputa, valorizzando la finalità del promuovere il senso critico e le capacità logiche e gli esiti formativi di esercitare le capacità dialettiche ed educare alla socialità e alla cittadinanza, intesi quali obiettivi prioritari rispetto al qualificarsi per una gara di debate.
Ore totali: 4
Prezzo: 20 €
informazioni e iscrizioni
La comprensione del testo disciplinare: tra teoria e pratica [ID S.O.F.I.A.: 34908]

L’iniziativa intende far rifletter sulla difficoltà dei testi scolastici, in particolare di storia e scienze, e fornire strategie per aiutare non solo gli alloglotti, ma anche gli italofoni, nel processo di comprensione dei manuali, che presentano spesso una lingua astratta, densa di informazioni e di strutture complesse.
Ore totali: 5
Prezzo: 25 €
Informazioni e iscrizioni