Risorse e spunti per la didattica

Questa sezione accoglie attività didattiche, esercizi e suggerimenti per l’alfabetizzazione in italiano L2 ed esempi di programmazione didattica. È aperta alle insegnanti e agli insegnanti che desiderano condividere la loro esperienza. I contributi vanno inviati a coordinatore@cpiamontagna.it e saranno selezionati e valutati dai curatori di questa pagina. Possono essere inviati in diversi formati (word, pdf, ppt, vari formati audio e video). Scaricate qui il modello con cui presentare attività ed esercizi (due esempi).

Per la programmazione didattica si consiglia di fare riferimento alle Linee Guida del MIUR.

Una strada misteriosa

Livello: B2
L’attività prende spunto da una storia di Gianni Rodari. L’obiettivo è quello di ripassare la costruzione della frase negativa in italiano e il verbo pronominale “prendersela”. È consigliata a partire da un livello intermedio/post-intermedio (B2+).
di Laura Zambianchi
(da un racconto di Gianni Rodari)
leggi tutto
Trentatré vipere nel letto

Livello: B1
L’attività si rivolge a studenti di livello intermedio e mira al ripasso e al consolidamento del condizionale passato (o composto).

leggi tutto
La donna cannone

Livello: B1
Viene proposta una canzone d'autore, orecchiabile e ricca di spunti per riflessioni in classe. Le attività didattiche sono particolarmente adatte per il ripasso del futuro e per un rinforzo lessicale. di Laura Zambianchi
leggi tutto
L’elfo perduto (poesia di Claudia Murabito)

Livello: B1
Sfruttare le potenzialità che un testo poetico offre può rappresentare un interessante spazio da esplorare con gli studenti stranieri di Italiano, sia per le occasioni di incontro con alcuni fenomeni linguistici che la poesia presenta in forma più marcata (si pensi, ad esempio, alla estesa varietà lessicale che si adopera in testi di questo tipo), sia per incoraggiarne la creatività. di Laura Zambianchi
leggi tutto
L’aquilone delle parole

L'attività presentata fa parte di un percorso didattico, pensato dall'insegnante Florinda D'Amico, e pubblicato con il Project work dell'unità 11 del manuale A piccoli passi di Alessandro Borri. I destinatari fanno parte di un gruppo classe ad abilità differenziate, adulti in contesto migratorio che non hanno maturato le competenze di base della letto-scrittura (PreAlfaA1 - AlfaA1 - PreA1) le cui competenze orali si attestano ad un livello PreA1-A1. (di Florinda D’Amico (FOCUS– Casa dei Diritti Sociali Roma))
leggi tutto
Casa Endrigo

L'attività che presentiamo è pensata per le classi ad abilità differenziata comprendenti studenti analfabeti o scarsamente scolarizzati. In particolare, le attività 1, 2 e 4 sono pensate per studenti di livello Alfa A1, PREA1; l’esercizio 3 per il livello PRE A1 e A1. L’attività 3 presenta due varianti, una focalizzata sul lessico, una sulle competenze di consapevolezza fonologica.
leggi tutto
Giochi di carte: Il lavoro

Livello: Alfa A1 e PreA1 Sillabo e descrittori dall’alfabetizzazione all’A1
L’attività qui riportata è una delle proposte ludiche integrative presenti nel manuale per l’alfabetizzazione A piccoli passi.
leggi tutto
Un percorso di scrittura collettiva

Livello: Alfa A1
Percorso didattico progettato con l’intenzione di rafforzare il gruppo-classe mettendo in comune strategie, capacità e abilità per superare le difficoltà linguistiche e praticare l’espressione scritta, anche ad un livello iniziale, per evidenziare e rendere più consapevole l’aspetto comunicativo di un testo scritto.
leggi tutto
Un biglietto di auguri per Natale

Livello: Alfa A1
Proposta di lezione dedicata alla creazione di un biglietto di auguri adatta a corsisti analfabeti, o scarsamente alfabetizzati, neo-arrivati, anche residenti presso associazioni di prima accoglienza.
leggi tutto
Proposte per la didattica a distanza A1 - Mi presento

Livello: A1
Alcune proposte di attività didattiche a distanza, relative alla prima unità del volume Pari e Dispari - A1.
leggi tutto
Il mio nome

Livello: Alfa 1.
Attività di ricomposizione sillabica e di sensibilizzazione ai diversi fonemi.
di Katia Raspollini, docente Centro Cas - Centro di Accoglienza Straordinaria per richiedenti asilo e rifugiati - Trento.
leggi tutto
Il lessico del cibo con una canzone: "Pomodori" di Gino Paoli

Livello: Pre A1 - A1+
Attività di lettoscrittura per il livello PREA1, di ascolto e comprensione per i livelli A1 e A1.
leggi tutto
La città, un percorso didattico

Livello: Pre Alfa A1 - Alfa A1
Il percorso didattico è dedicato al tema della conoscenza della città in cui gli apprendenti vivono. Attraverso un confronto anche con la realtà di partenza, vengono esercitate attività di lettura globale ed analitica e di scrittura.
leggi tutto
Test di valutazione di rilevazione delle competenze di base

Livello: Pre alfa A1 - Pre A1
Il test che andiamo a presentare, a cura di Milena Angius e Sara Brattoli, è finalizzato alla rilevazione delle competenze alfabetiche di base ed è pensato per apprendenti analfabeti o debolmente scolarizzati in L1 o per coloro che hanno scarsa conoscenza del sistema latino.
leggi tutto
Valutare il livello di competenza iniziale

Livello: Pre alfa A1, A1, A2
Test per valutare le competenze in ingresso di apprendenti debolmente scolarizzati.
A cura di Alessandro Borri, Lucia Di Lucca, Giovanna Masiero, Tania Pasqualini
leggi tutto
Il cibo come simbolo di cultura, scambio e conoscenza

Le attività che presentiamo, a cura di Elena Ottelli, sono dedicate al tema del cibo, tema che è stato scelto dall'autrice perché può rappresentare, all'interno dei contesti migratori, uno strumento di avvicinamento, riconoscimento reciproco e scambio fra culture.
leggi tutto